حل كتاب الحديث ثالث متوسط ف2 كاملا

إجابة معتمدة
حل مادة الحديث للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني ف2

حل تقويم حديث ثالث متوسط ف2

اتقويم الاول

س 1:دل الحديث على أن تشبه الرجال بالنساء وتشبه النساء بالرجال من كبائر
الذنوب بين وجه الدلالة؟
ج 1:لأن الرسول صلي الله عليه وسلم قال)لعن الله المتشبهين(واللعن يدل على أنه
كبيرة من كبائر الذنوب.

س 2:علل :

-1 الإفراط والمبالغة في النعومة لا تتناسب مع الرجل.
ج:لأن ذلك ليس من خصائص الرجل التي فطر عليها من الخشونة والشدة والقوة.

-2 الخشونة والشدة لا تتناسب مع المرأة.
ج:لأن ذلك ليس من خصائصها التي فطرت عليها فهي جبلت على
النعومة والرقة والعطف.
-3 حلق الرأس وترك بعضه يدل على ضعف الشخصية.
ج-لأنه ناشئ عن شعور بالنقص، أو تقليد الغير ؛ وذلك من ضعف الشخصية.
معاني وإرشادات الحديث

-1 حرص النبي صلي الله عليه وسلم على بيان كل خير تحتاجه أمته
وحذر من كل شر قد يضر بأمته وقد ودين الإسلام شامل لكل هذه الأشياء كبيرها وصغيرها.

-2 حذر النبي صلي الله عليه وسلم من الجلوس في الطرقات وذلك لما
يترتب عليه من أضرار على الجالس وعلى المارة بالطريق.

-3 يدخل في ذلك التحذير من التجمهر أو التجمع في الطرقات بلا
حاجة واللعب في الطرقات.

-4 يشترط لإباحة الجلوس في الطرقات أن يلتزم بآدابه التي بينها النبي صلي الله علية وسلم.

 
من آداب الطريق

-1 غض البصر حيث إطلاق البصر يؤدي إلي التعرض بفتنة
النساء.ويسبب حرج للمرآة المارة ويجعلها تنحرج من المرور أمام
الرجال. حياء
-2 كف الأذى أي اجتناب الغيبة وطن السوء واحتقار المارة
وتضييق الطريق.
-3 اجتناب الجلوس في الطرقات يحفظ المؤمن من التعرض للإثم

حل القويم الثاني
س 1:دل الحديث على أن الدين الإسلامي يوازن بين حق الفرد وحق
المجتمع وضح ذلك؟
ج:اهتم الإسلام بشؤون الفرد والجماعة حيث أوضح النبي صلي الله عليه وسلم في هذا
الحديث آداب الطريق والجلوس فيه من: غض البصر ، والأمر بالمعروف، ورد السلام،
وكف الأذى، بما يحقق التوازن في هذه الحقوق.

س 2:علل لما يأتي:

-1 حذر النبي صلي الله عليه وسلم من الجلوس في الطريق.
ج:لما يترتب عليه من أضرار على الفرد والمجتمع وس دا للذريعة
إلى المحرم ، فإن الجلوس في الطرقات مظنة النظر والافتتان
بالنساء ولأنها مرتع خِصْب للغيبة والنميمة والكذب.

-2 دخول الأسواق بغير حاجة له حكم الجلوس في الطريق.
ج-لما يترتب على ذلك الفعل من الفتنة ، ولأن فيه مضيعة للوقت بغير فائدة
تتحرج المرأة من المرور عند الرجال أثناء جلوسهم في الطريق.
ج:لحيائها واحتشامها وخو فا من مضايقته

س 3:ما ثمرات اجتناب الجلوس في الطرقات؟
ج:الامتثال لأمرهصلي الله عليه وسلم، وسلامة دينه مما قد يعرض له أثناء الجلوس في الطريق.

س 4:اذكر صفتين من صفات أبي سعيد الخدري رضي الله عنه.
ج:أنه أحد فقهاء الصحابة المجتهدين ،كان مفتي المدينة

التقويم الثالث

س 1:استنبط من الحديث حرص الإسلام على زرع المودة والمحبة بين المسلمين.
ج حيث نهى عمًّا يروع المسلم ويخيفه بقوله .) لا يشير أحدكم على أخيه بالسلاح(
س 2:علل لتحريم إشارة المسلم بالسلاح على أخيه المسلم في حال الهزل.
ج:لأنه ترويع للمسلم ولأنه ذريعة وطريق إلى الجرح والقتل المحرمين قال صلي الله عليه
وسلم)لا يدري لعن الشيطان ينزع في يده(
ج:من كبائر الذنوب.
س 3:من أي أنواع الذنوب الإشارة بالسلاح على المسلمين.

س 4:يعد أبو هريرة رضي الله عنه من أكثر الصحابة رواية للحديث فكم بلغت
مروياته؟
 ج:بلغت مروياته ) 5374 (حديث ا

التقويم الرابع

س1-لماذا نهى النبي عن الاكل بالشمال
ج:لأنها دلالة على التكبر ، ولأن الشيطان يأكل بشماله.
ج:المشي بزهو، الأكل بالشمال، رفض الحق، التفاخر بالأنساب، احتقار
الناس. ) كل إجابة صحيحة مقبولة(

س 3:اذكر فضيلة من فضائل كل من:
-1 عبد الله بن مسعود رضي الله عنه.
ج:كان من قراء الصحابة والمكثرين من رواية الحديث قال صلي الله عليه
وسلم)خذوا القرآن من ابن أم عبد (
-2 سلمة بن الأكوع رضي الله عنه
ج:قال صلي الله عليه وسلم)خير فرساننا أبو قتادة وخير رجالاتنا سلمة أعطاه سهم
الراجل والفارس جمي عا،( وأردفه الرسول صلي اللع عليه وسلم مرارا ومسح على
وجهه مرارا واستغفر له مرار ا حل التقويم

س 1:اذكر ثلاثة من الأحكام التي يدل عليها الحديث.
ج:
-1 أن النظر من غير قصد لا إثم فيه
-2 تحريم نظر الرجل إلى المرأة الأجنبية.
-3 عدم استدامة النظر للأجنبية.

س 2:علل:يعظم الإثم بالنظر الحرام إذا كان عن طريق التجسس
ج:لأنه جمع بين أمرين بين التجسس وهو محرم بنص القرآن والنظر
إلى المحرم.

س 3:سأل جرير رضي الله عنه عن نظره الفجاءة مع كبر
سنه على ماذا يدل ذلك؟
ج:على تقواه وورعه وشدة حرصه على تعلم ما ينفعه في دينه ودنياه.



الوحدة السادسة

الزاني: من يفعل الفاحشة من رجل أو امرأة
-1 حرص الإسلام على طهارة المجتمع وعفته وحذر من
كل ما يخدش العفة ويذهب الحياء ومن أعظم ذلك الوقوع
في فاحشة الزنا أو عمل قوم لوط.
-2 الزنا كبيرة من كبائر الذنوب حيث ورد الوعيد لفاعلها بعدة عقوبات
منها نفي الإيمان الكامل عنه وتوعده بالعذاب المضاعف .
من أسباب الوقوع في الفاحشة ضعف الإيمان إطلاق البصر
-4 من أسباب الوقاية من الفاحشة تربية النفس على الإيمان بالله والخوف منه
واستشعار مراقبته والإكثار من العبادات خاصة الصيام والتشجيع على الزواج
المبكر وتربية الفتيات على الستر والاحتشام.
-5 من العفة التعفف عما في أيدي الناس من الأموال العامة أو الخاصة وعدم
الاعتداء عليها بالسرقة أو الاختلاس أو الانتهاب أو الاحتيال .
-6 من العفة الابتعاد عن شرب الخمر فهي تفسد العقل وتذهبه وتسبب العداوة والبغضاء
-7 المؤمن العفيف يجتنب فعل الفواحش والسرقة وشرب الخمر ويبتعد عن
أسباب الوقوع فيها ويجعل بينه وبين الحرام حاجزا

تفويم 1

س 1:ما الحكمة من تحريم الزنا؟
ج:حفاظاً على الأعراض، ومنع اختلاط الأنساب وصيانة المجتمع من تفشي الأمراض.

س 2:من خلال تعريف الكبيرة تحقق من دخول الزنا والسرقة في كبائر الذنوب؟
ج:لورود الحد فيهما.

س 3:ما ثمرات العفة عما في أيدي الناس؟
ج:محبة الله له ثم محبة الناس، ولأن فيها تحقيقًا لعزة الفرد بنفسه.

س 4:أذكر صفتين من صفات أبي هريرة رضي الله عنه.
ج:أكثر الصحابة رواية للحديث، وكان كثير القيام والتعبد، كثير الملازمة
للنبي صلي الله عليه وسلم قوي الذاكرة والحفظ.


تقويم الوحدة

2 يجوز للرجل النظر للمرأة الأجنبية إذا كان عن طريق غير مباشر كالنظرللتلفاز.
ج:لا يجوز للرجل النظر للمرأة الأجنبية ولوكان عن طريق غير مباشر كالنظرللتلفاز.
-3 لا يجوز للرجل إذا أراد خطبة امرأة أن ينظر إليها
ج:يجوز للرجل إذا أراد خطبة امرأة أن ينظر إليها.
-4 الزنا والسرقة من صغائر الذنوب.
ج:الزنا والسرقة من كبائر الذنوب

 

التقويم 2

س 1:وضح كيف يدل حديث أنس رضي الله عنه على فضل الصدقة.
ج:ختم الحديث)إلا كان له به صدقة( ، فجعل من أُكل من ثمر شجره يصل إلى درجة عظيمة وه
درجة المتصدق بماله مما يدل على مكانة الصدقة.

س 2:ورد في سورة الأنبياء الآية رقم ) 80 (ذكر صنعة نبي الله داود عليه
السلام أقرأ الآية واستنبط منها هذه الصنعة.
ج:أن داود عليه السلام كان حداداً يصنع الدروع وكان يأكل من عمل يده

س 3:أكتب في جدول كل من أنبياء الله في الجدول:
النبي زكريا نوح إدريس موسي

س 4:ما الفوائد التي يجتنبها المجتمع من الزراعة؟
-1 تحسين للبيئة والصحة العامة.
-2 مكافحة التصحر وزحف الرمالزيادة للإنتاج.
-4 الاستفادة من أخشابها في الصناعات.
5 -الاستفادة من بعض الأشجار في الصناعات الطبية.
6 -الاكتفاء الذاتي وعزة للأمة وغنى لها.
7 -كفاية للآخرين وتحقيق الأمن الغذائي

التقويم 3

س 1:ما وجه الشبه بين التاجر الأمين والشهيد.
ج:أن التاجر قاوم إغراءات النفس للحصول على الدنيا ولذاتها بالغش والخداع،
والشهيد قاوم إغراءات النفس للحصول على الدنيا ولذاتها بحب البقاء والحياة.

س 2:ما الآثار المترتبة التي تعود على التاجر إذا روج لتجارته بالكذب والغش
والخداع؟
ج:الخسارة، وعدم بركة المال ، والأولاد ، والأعمال ، والأعمار، ومقت الله له
والناس

س 3:متى لا يترتب على الصدق والأمانة
في الجارة الفضل الوارد في الحديث؟
ج:إذا كانت في تجارة أمور محرمة مثل بيع الخمور والمخدرات وغير ذلك
من المحرمات.



حل تقويم الوحدة

س 1:ما الفكرة المشتركة بين درسي الوحدة؟
ج:كلها تدعو لاحترام العمل المهني وفضل التكسب وعدم الحاجة للآخرين
والاستغناء عنهم

س 2:ما الأجر المترتب على عمل المسلم في الزراعة؟
ج:يكتب له أجر وثواب بكل ثمرة أو زرع يأكله إنسان أو حيوان أو
طائر، ويستمر معه ما استمر ذلك الشجر أو الزرع وما ينتج عنه.

س 3:في قوله صلي الله عليه وسلم)ما من مسلم يغرس غرسا أو
يزرع زرعا (ما الفرق بين الغرس والزرع؟
ج:الغرس: تثبيت فسيلة الشجر بدفن جذورها في التربة
الزرع: نشر البذور في التربة

س 4:عمل النبي صلي الله عليه سلم في التجارة اذكر من سيرته ما يؤيد ذلك؟
ج:عندما اشتغل بتجارة أم المؤمنين خديجة رضي الله تعالى عنها في الشام.

س 5:ما الفوائد التي تعود على التاجر إذا اتصف بالصدق والأمانة؟
ج:بركة المال والعمر والأولاد والأعمال، ومحبة الله والناس له وأنه مع

الشهداء يوم القيامة.
-1 الزراعة من الأعمال غير المحببة للنفوس) (
) × ( . ج:من الأعمال المحببة للنفو
2 العمل في الزراعة من عمارة الأرض) ( ج:)√(
-3 كان أنبياء الله يكسبون رزقهم ن الهبات) (
) × (. ج:من خلال الكد والعمل والاشتغال
-4 يعد احتقار المهن اليدوية من الكبر ) ( ج: ) √ (
-5 الصدق والأمانة من النصح
[٦/‏٤ ٥:٥١ م] الحمد لله: المستحب للمسلمين في التجارة ) (
ج:) √ (

-6 الصدق والأمانة في التجارة يكون عند التعامل مع المسلمين فقط ) (
) ×( . ج:جميع الناس سواء كانوا مسلمين أو غير مسلمين

 

حل التقويم 4

س 1:للمرأة مكانة عظيمة لعظم الدور الذي تقوم به بين دور المرأة في الجتمع.
ج:على يديها يتربى الأبطال وتترعرع الأجيال فبصلاحها يصلح المجتمع وبفسادها
يفسد المجتمع.

س 2:بين الأسلوب الأمثل في التعامل مع:
-1 الأم: البر والعطف.
-2 الزوجة: العشرة الطيبة.
-3 البنت: الرعاية والاهتمام والإحسان.
-4 الأخت: الإحسان والصلة.

س 3:حديث أبي هريرة رضي الله عنه.
ج:إشارة إلى أهمية القيام بحقوقها وعدم استضعافها وإيقاع الظلم عليهاحل الوحدة الثامنة حديث ثالث متوسط ف2

2 تكرر الأمر ببر الأم وقدم على بر الأب مع عظم حقه لأن الأم كان لها من

التعب والمعاناة في الحمل والولادة والرضاع الشيء الكبير فسبق حقها حق

الأب بذلك.
-3 قد يتساهل بعض الناس ببر الأم أو يقصر في ذلك لضعفها ولغلبة
المسامحة لديها فكان التأكيد على لزوم برها وزيادة الأمر بذلك.
-4 من صور بر الأم :طاعتها في غير معصية الله الإنفاق عليها
-5 الأب له حقه إلا أن حق الأم مقدم وحق الوالدين بالجملة مقدم
على من سواهما من الأقارب .

-6 من ثمرات بر الوالدين: 1-في الدنيا)الفلاح –حب الله نتيجة
حب الوالدين(
-2 في الآخرة)دخول الجنة (

تقويم 1

س 1:أيهما أعظم حقا الأم أو الأب ؟ولماذا.
ج:الأم,بسبب ما تعانيه من آلام الحمل والوضع والرضاعة والسهر
عليه وتربيته.

س 2:لماذا يتساهل بعض الناس ببر الأم؟
ج:بسبب ضعفها وغلبة المسامحة لديها.

س 3:اذكر ثلاثة من الأعمال التي تبر بها أمك؟
ج: 1-طاعتها فيما لا يغضب الله
-2 عدم سبها أو القول لها أف.
-3 الإنفاق عليها.

س 4:من خلال قراءتك لترجمة أبي هريرة رضي الله عنه بين كيف كان بره بأمه؟

ج:كان يقول في الدخول والخروج عليها )رحمك الله كما ربيتني
صغيرًا (. ) وكان حريصاً على إسلام أمه فسمع منها كلاماً يؤذي
النبي صلي الله عليه وسلم فطلب من النبي صلي الله عليه وسلم أن
يدعو لها فأسلمت


التقويم 2

س 1:ما الحكمة من تخصيص البنات والأخوات بالفضل في هذا الحديث؟
ج:إزالة ما قد يكون في النفس من آثار الجاهلية بفرحهم بالأبناء دون البنات,
فيفرح الأب بتربية البنت لما يعلم ما سيخلفه الله عليه من الأجر.

س 2:هل يعد تمكين البنات والأخوات من الفضائيات والمجلات
السيئة والهابطة من صور الإحسان ؟ولماذا؟

ج:لا, لأن شرط الإحسان مقيد بما يوافق الشرع وتمكينها من
الفضائيات والمجلات الهابطة يخرج من موافقته للشرع وهذا يعد خيانة
وإساءة للأمانة التي حمل إياها.

س 3:ما العلاقة بين هذا الحديث وحديث )كلكم راع(؟
ج:إن مسؤولية الراعي أن يحسن إلى رعيته بالتوجيه والإرشا
والتربية وهذا الحديث ذكر)فيحسن إليهن( فكل منهم سيحصل على
الأجر إذا أدى ما عليه من المسؤولية
 ومسؤولية الراعي أنه سيقف
أمام الله فيسأله عمن ولاه الله عليه فيثيب المحسن ويعاقب المقصر.

س 4:الأب العاقل يفرح بقدوم البنات؟
ج:لأنه يعلم أنه بإحسان تربيتها تكون سببًا في سعادته
في الدنيا والآخرة.



تقويم الوحدة

س 1:ما الفكرة المشتركة بين دروس الوحدة؟
ج:أنها جميعها تبين مكانة المرأة وعظم شأنها, وأنها ذات منزلة
عظيمة في الإسلام.

س 2:أكمل الفراغات الآتية:
-1 من حقوق الزوجة........ا.. لإ.ن.ف.ا.. ق. .و....ا.ل.م..ع.ا.. ش.ر..ة. ا.ل..ط.ي.ب.. ة.

-2 من حقوق الأم........ طا..ع.ت..ه.ا. ..... و.....ب.. ر.ه.ا. ..و.ال..د.. عا..ء. .ل.. ها.

-3 من حقوق البنات والأخوات...ا.. لإ.ح... سا..ن. .إ.ل.ي.. ه.نو .....ا..لإ.ن.ف.ا..ق. ..ع.ل.ي..ه.

س 3:استنبط من كل حديث من أحاديث الوحدة حكما فقهيا؟
ج: 1-وجوب النفقة على الزوجة
-2 وجوب العشرة بالمعروف
-3 وجوب بر الوالدين.

س 4:ما الفائدة التي تجنيها الأسرة من وجود العاطفة والمواد والرحمة
عند الأم؟

ج:التماسك فيما بينها, عدم وقوعها في أصحاب السوء لتعويض
الجفاف العاطفي التي تفقده في المنزل.

س 5:بين فضيلة من فضائل ما يلي:
-1 التعامل الحسن مع الزوجة.
ج:الحصول على الخيرية فخيركم خيركم لأهله.
-2 بر الوالدين . ج:سبب لدخول الجنة.
-3 الإحسان للبنات والأخوات.
ج:سبب لدخول الجنة


 س 6:أذكر مثالا لكل مما يلي:

-1 معاملة النبي صلي الله عليه وسلم لأهل بيته .
ج:كان يسامر زوجاته ويسهر معهن ويلاطفهن.
-2 بر الأم ج:الأنفاق عليها
-3 الإحسان للأخوات ج:العطف عليهن
-4 الإحسان للبنات. ج:تربيتهن على العفة

التقويم 3

س 1:ما أثر المسكرات على الفرد والمجتمع؟
ج:تؤثر المسكرات على صحة الفرد وعلى استقراره النفسي فينتابه الشعور بالقلق
فتجعل صاحبه يعيش في الوهم فتلبسه ثوب الذلة والمهانة في البحث عن
شرائه،كذلك توقع العداوة بين المتعاطين
أنفسهم وبين الناس فهي باعث على الجريمة فتؤدي بالتالي إلى تفكك المجتمع
والأسرة ،كذلك يقل إنتاج الفرد فيصبح معول هدم للمجتمع فيتأخر عن الركب
وبالتالي يكون عرضة للفساد والأمراض فيصبحون عالة على أسرهم ومجتمعهم
: س 2:جاء في المثل العربي)درهم وقاية خير من قنطار علاج(ما المراد بهذا
المثل ؟مثل لصحته بمثال من الأحكام الشرعية؟
ج:المراد به أخذ الحيطة والوقاية والمبادرة برفع الخطر والتحرز منه قبل أن
يقع، قوله صلي الله عليه وسلم في شأن ) إذا سمعتم بالطاعون بأرض فلا
تدخلوها وإذا وقع بأرض وأنتم بها فلا تخرجوا منها ( الطاعون

س 3:هل التداوي ينافي التوكل على الله ؟بين ذلك.
ج:لا، لأن الإنسان مأمور أن يأخذ بالأسباب، فكما أن الداء يكون بقدر
فكذلك فعل الأسباب ونفع الدواء لا يكون إلا بقدر.

س 4:اذكر فضيلة لكل من :
-1 جابر بن عبد الله رضي الله عنهما
ج•شهد بيعة العقبة وهو صغير، وشهد الخندق وبيعة الرضوان
وكان من المكثرين من رواية الحديث
بلغ ما رواه عن النبي صلي الله عليه وسلم ) 1540 ( حديث ا

-2 أسامة بن شريك رضي الله عنه
ج•أنه صحب النبي صلي الله عليه وسلم




الوحدة التاسعة

معاني المفردات
من الفطرة: من السنة
الختان: قطع الجلدة الزائدة من رأس ذكر المولود
الاستحداد: حلق شعر العانة
إرشادات الحديث

-1 أعتني الإسلام بنظافة الجسد وتطهيره من كل دنس حتى يكون الجسم نظيفا
حسن الصورة ومن ذلك ما شرعه من خصال الفطرة الخمس الواردة في الحديث 

-2 الختان واجب شرع لوقاية الجسم من النجاسات والأمراض ولأجل إتمام
الطهارة.

-3 الاستحداد ونتف الآباط شرعا للوقاية مما يسببه ذلك الشعر من الروائح الناتجة
عن التعرق.

-4 تقليم الأظفار وقص الشارب شرعا لتحسين الهيئة ومخالفة الكفار



التقويم 1

س 1:بين الحكمة من مشروعية كل من
 ج. لوقاية الجسم من النجاسات والأمراض ولأجل إتمام الطهارة.
-1 الختان
-2 نتف شعر الإبط
- للوقاية وما يسببه من الروائح الكريهة الناتجة عن التعرق.

-3 تقليم الأظفار:

- مخالفة للكفار ولتحسين الهيئة، ولئلا تجتمع فيها الأوساخ.

س 2:وضح كيف تكون المحافظة على خصال الفطرة سببا من أسباب التألف؟

ج:لأن الإنسان إذا بدا في الهيئة الجميلة كان ذلك أدعى لانبساط النفس إليه فيقبل قوله ويحمد
رأيه.

3ج التوقيت المناسب لا يترك أكثر من 40 ليلة، والأفضل أن يتعاهد ذلك من الجمعة إلى
الجمعة مبالغة في التنظيف.




تقويم الوحدة

س 1:ما الفكرة المشتركة بين دروس الوحدة؟
ج:أنها جميعها تدعو إلى المحافظة على الصحة وعناية الإسلام بكل ما من شأنه
سعادة الفرد في الحياة.



س 4:استنبط من كل حديث من أحاديث الوحدة حكما فقهيا.
أضراره الدينية الاقتصادية.
ج:- تحريم الخمر. - إباحة التداوي. - وجوب الختان

س 5:ما الفائدة التي يجنيها المجتمع من انتشار الاهتمام بالصحة ونظافة اليدين
ج:أنها سبب للقوة والنشاط والحيوية فيكثر الإنتاج وتزداد الأعداد ويرهب العدو.

س 6:بين الأثر السييء لكل من يلي:
-1 عدم قص الشارب:
ج:تجمع الطعام عليه ودخول القذر للفم أثناء الأكل.
عدم تقليم الأظفار . ج:الاستقذار وتجمع الأوساخ.
د-إهمال نتف الأنف أو حلق شعر الأبط؟
ج:إيذاء الآخرين بالرائحة الكريهة والنفور من مجالستهشكراً عم جوجل