متى تبدأ خصخصة التعليم، وتعد الخصخصة من أهم المفاهيم الاقتصادية التي تحمل بداخلها معنى عظيم، كما أنها تعتبر نقلة نوعية في الدول التي ترعى هذا المصطلح، وبمفهومها تشير إلى أن يتولى القطاع الخاص إدارة القطاع العام وبالتالي يتحول الأداء الحكومي إلى أداء ورقابة على القطاع الخاص، ونتابع في مقال اليوم التعرف على متى تبدأ خصخصة التعليم، ومزيد من التوضيح المطلوب بهذا الشأن.

متى تبدأ خصخصة التعليم

متى تبدأ خصخصة التعليم
متى تبدأ خصخصة التعليم

في ذات الوقت، تخطو المملكة العربية السعودية الآن خطوات كبيرة نحو رؤية 2030، بدأ في الترويج لفكرة الخصخصة، مما يعني أنه سيبدأ في إعطاء القطاع الخاص القدرة على إدارة القطاع العام.

  • أعدت 38 مؤسسة عامة، من بينها 13 وزارة داخل المملكة، لبدء مرحلة الخصخصة.
  • هذه الهيئات ترأسها وزارة التربية والتعليم السعودية، والتي ستبدأ في الخصخصة على مدى عامين للانتقال من العام إلى الخاص.
  • بدأت الوزارة بالفعل عملية التحول من الأيام الأخيرة من عام 2022 وسيتم الانتهاء من التحول بين عامي 2022 و 2023.
  • هذا الموضوع لا يخص وزارة التربية والتعليم فقط، ولكن وزارة الإعلام، ووزارة الرياضة، ووزارة الصناعة والمعادن للثورة، ووزارة الإسكان تشاركها فيه.
  • وزارة الصحة ووزارة الطاقة ووزارة النقل ووزارة الحج والعمرة ومؤسسات الري والمياه.
  • بدأ الكثيرون يتساءلون متى ستبدأ خصخصة التعليم عندما أعلنت الحكومة أن التعليم كان من أوائل المؤسسات التي تمت خصخصتها.
  • ويرجع ذلك إلى حقيقة أن المملكة العربية السعودية قد زادت بشكل كبير في الآونة الأخيرة من إنفاقها على التعليم.
  • وخصصت أكثر من 35٪ من إجمالي نفقات الموازنة على التعليم، وهو ما يعتبر عبئًا على الميزانية.
  • وإنفاق هذه الأموال على مؤسسات أخرى سيكون أكثر فائدة في حل قضية التعليم من خلال القطاع الخاص.
  • يعتبر العديد من سكان المملكة أن هذا القرار من أفضل القرارات التي تم اتخاذها على الإطلاق.
  • لأن التعليم سيكون ذا فائدة كبيرة، أولها أن النظام الإداري سيكون خاليا من البيروقراطية.
  • يعاني معظم المواطنين من ذلك، سواء أكانوا طلابًا أم من أولياء الأمور، الذي يفرضه عليهم القطاع الحكومي.
  • هناك العديد من العمليات والخطوات التي تجعل من الصعب القيام بأصغر الأشياء ولا يزال هناك أمل في أن يتم تطوير التعليم في المملكة العربية السعودية.
  • ربما يكون هناك مزيد من الانفتاح في التعليم فيما يتعلق بإدماج المرأة في مختلف المجالات، وخاصة على المستوى الجامعي.
  • لكن هذا القرار يثير أيضًا العديد من الأسئلة حول كيفية تحقيق القطاع الخاص للأرباح المتوقعة.
  • هل هذا هو الموضوع الذي سيتعلمه التعليم المدرسي من التعليم المجاني إلى التعليم المكلف؟
  • هل سيتم فرض رسوم غير متناسبة على أي شيء يتعلق بالاستشارات التعليمية التي تقدمها المدارس؟
  • وجميع الخدمات والتسهيلات الرياضية التي تقدمها وزارة التربية والتعليم باستثناء خدمات النقل المدرسي.
  • شيء يمكن أن يحدث فرقًا، على سبيل المثال، في ما يتقاضاه الوالدان سنويًا لتلقي الخدمة.

مصير العاملين في التعليم بعد الخصخصة

متى تبدأ خصخصة التعليم وماذا سيكون مصير العاملين في التعليم بعد الخصخصة؟ هذه أسئلة كثيرة تثار في المجتمع السعودي، وخاصة وأن المعلمين يواجهون مشكلة كبيرة جدًا في الوقت الحالي ويشعرون بالخوف والقلق.

  • وذلك لأنه تبين أن أكثر من 85٪ من الميزانية المخصصة من قبل حكومة المملكة العربية السعودية تُنفق على التعليم.
  • ويشمل الخدمات والرواتب المقدمة للمعلمين الذين يشكلون جزءًا كبيرًا من المجتمع السعودي.
  • لذلك، فإن هذه التكلفة مرتفعة للغاية بالنسبة للقطاع الخاص، الذي لن يكون بالتأكيد قادرًا على تحملها وسيقلل التكاليف.
  • وهذا يقود المعلمين إلى خيارين، الأول هو تقليل نسبة المعلمين داخل المملكة.
  • سيؤدي هذا إلى فصل عدد كبير جدًا من المعلمين ولن يكون هناك عمل لهم.
  • ما سيؤثر ويزيد البطالة وهو عكس رؤية 2030 التي تهدف إلى القضاء على البطالة بشكل كامل.
  • هناك خيار آخر يجعلهم يتساءلون متى ستبدأ خصخصة التعليم لأن هناك تغيير جذري في رواتب المعلمين.
  • وحيث أن رواتب المعلمين تتراوح بين 5،200 إلى 15،650 ألف ريال سعودي للصف الأول.
  • وما بين 7000 و 19350 ريال سعودي للدرجة الثانية وما بين 8920 إلى 23170 ريال سعودي للدرجة الثالثة.
  • ومن 10960 إلى 21770 ريالاً سعودياً للدرجة الرابعة ومن 13،120 إلى 21،250 ريالاً سعودياً للدرجة الخامسة.
  • لا يتنبأ أي معلم بما سيكون عليه خصم الراتب أو التدهور في سلم الرواتب.
  • وكيف سيتناسب هذا مع أنماط الحياة ومتطلبات العمل وما يحصل عليه المعلم.
  • للانتقال من دورات التدريب المهني، وهنا يأتي السؤال، كيف سيتم إصلاح ظروف التدريب.
  • ظروف المعلم القائمة على هذه المهنة ليست جيدة وظروفه غير مرضية سواء لنفسه أو لغيره.
  • هذا لأن مصير المعلم ليس واعدًا أبدًا، يتوقع معظم المعلمين ترك العمل.
  • أو انخفاض حاد في الرواتب وعلى أي حال سيكون أكبر خسارة للمعلم.
  • المستفيد الوحيد هو المدير الذي دوره في العملية التعليمية ليس حجم ولا أهمية المعلم الذي يعتبر الأكثر تضررا.

تجارب الدول في خصخصة التعليم

عندما بدأ السؤال يدور حول موعد بدء خصخصة التعليم، بدأ الشعب السعودي في النظر إلى البلدان التي مرت بنفس التجربة، وبدأوا في التحقيق فيما إذا كانت النتائج جيدة أم أن الوضع سيصبح الأسوأ.

  • بينما يعتقد العديد من أعضاء المجالس والسعوديين أن على الدولة تأجيل عملية خصخصة التعليم.
  • ولنفكر مرة أخرى، لأنه على مدار الخمسين عامًا الماضية، كان أداؤها جيدًا بشكل استثنائي في تطوير العملية التعليمية.
  • لم يؤثر ذلك على اهتمامها بأي مجال آخر، فلماذا نذهب ونخصص أحد المجالات التي أثبتنا قيمتها بالفعل.
  • ما يجعل هذا الرأي صحيحًا إلى حد كبير هو تجارب الدول في خصخصة التعليم
  • لم يكن الجميع إيجابيين كما تخيل.
  • وهو ما حققوه بالفعل، خاصة في التجربة الأوروبية حول خصخصة التعليم، والتي بدأت في بريطانيا العظمى.
  • والذي كان نجاحا كبيرا في تجربة خصخصة التعليم واستطاع خلق توازن ليصبح جميع أجزاء العملية التعليمية.
  • على الجانب الفائز، يمكن للمؤسسات الخاصة التي تديرها أن تجمع أكثر من 1 تريليون ين سنويًا.
  • من مجال التعليم وبالتالي من مصلحة المعلم أن يعامل بأفضل طريقة ممكنة.
  • يتم تزويده بكل ما يريده من راتب مرتفع وخدمات لتطوير مهارات العمل لديه بينما يدفع الطالب مقابل التعليم.
  • ومع ذلك، فهي تتمتع بأفضل جودة تعليم في العالم، وهذا هو سبب تقدم مدارس وجامعات المملكة المتحدة.
  • لكن هذا عكس التجربة الأمريكية، من نجاح التجربة في بريطانيا، بدأ السؤال في الولايات المتحدة متى تبدأ خصخصة التعليم.
  • تبنت الدول تجربة الخصخصة الجزئية التي أحدثت خللاً في التوازن بين مستوى المدارس الحكومية.
  • والمدارس الخاصة بحيث لا يوجد توازن في الموارد وتوزيعها في جميع المؤسسات التعليمية.
  • والتي كانت لها سلبياتها، مما خلق فجوة كبيرة في المجتمع التعليمي.

هنا تحدثنا عن إحدى القضايا الحيوية داخل المملكة العربية السعودية، وهي بداية خصخصة التعليم. يمكنك الاطلاع على آخر الأخبار من خلال أي شخص.