في الشكل المقابل أدخل المعلّم أربعة قضبان متماثلة الطول والسُّمك من موادّ مختلفة (زجاج، خشب، معدن، بلاستيك) في وعاء به ماء يغلي، ووضع على رأس

الإجابة في الشكل المقابل ، أدخل المعلم أربعة أشرطة متساوية الطول ...

منذ 5 ساعات - قبل 48 دقيقة - في الشكل المقابل ، قام الأستاذ بإدخال أربع…… مواد مختلفة (زجاج ، خشب ، معدن ، بلاستيك) في وعاء من الماء المغلي ، ووضعه فوق. أكمل القراءة...

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة أشرطة متساوية الطول ... - الحلول المعتمدة

في الشكل المقابل ، قام الأستاذ بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة من مواد مختلفة ، زجاج ، ... أكمل القراءة...

في الشكل المقابل ، قام الأستاذ بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة من مواد مختلفة ...

منذ 6 ساعات - في الشكل المقابل ، أدخل السيد أربعة قضبان من نفس الطول والسماكة من مواد مختلفة (زجاج ، خشب ، معدن ، بلاستيك) في قدر من الماء المغلي ووضع ... أكمل القراءة...

أجب عن سؤال في الشكل المقابل أدخل المدرس أربعة أشرطة متساوية الطول - محيط

أجب عن سؤال بالشكل المقابل: أدخل المدرس أربعة قضبان متساوية الطول. أكمل القراءة...

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة من ...

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان بنفس الطول والسماكة من مواد مختلفة (زجاج ... أكمل القراءة...

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة من ...

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة من مواد مختلفة (زجاج ... أكمل القراءة...

في الشكل المقابل ، قام الأستاذ بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة ... - زاكيرلي

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة من مواد مختلفة (زجاج ، ... أكمل القراءة...

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول

في الشكل المقابل ، قام الأستاذ بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول العلم من أهم المواد ... أكمل القراءة...

في الشكل المقابل ، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول والسماكة من ...

في الشكل المقابل ، قام الأستاذ بإدخال أربعة قضبان بنفس الطول والسماكة من مواد مختلفة ... أكمل القراءة...